逾7成职专毕业生毕业即就业　工联会职训就业委促请政府调拨更多资源培养人才

工联会职业训练及促进就业委员会（下称「工联职训就业委」）今日（2月25日）发布「职专教育」问卷调查结果，结果反映职专教育能促进就业，减少人力供求错配，超过7成（72.2%）受访者表示毕业不超过3个月就找到第一份工作，超过7成（72.2%）表示所从事的工作与其课程所学相关。故此，工联职训就业委促请特区政府完善本港职专教育，建议包括：贯彻推行「职学双轨制」；加强生涯规划教育；调拨资源推动职专教育发展。

工联职训就业委于去年10月至12月进行「职专教育问卷」，成功访问120名职专教育学生，以了解本港职专教育发展的路向；并于今年1月至2月以焦点小组访谈形式收集行业工会及培训机构意见。

超过7成职专毕业生无空窗期 职专教育应贯彻推行「职学双轨制」

现时职专教育在课程内融入的实习和职场学习元素。工联会副会长、职训就业委主任陈邓源表示，根据职业训练局（VTC）的2023学年高级文凭毕业生调查显示，高级文凭毕业生就业率超过九成。而工联职训就业委的问卷结果，也有7成（72.2%）受访者表示于三个月内便成功就业。不论是问卷结果还是VTC的数据，均能反映职专教育透过技术培训、工作实习，帮助学员取得行业的专业技术及理论，可有效促进青年就业。

另外，问卷调查发现超过9成（91.6%）受访者认同，于初中加强生涯规划教育；将职专教育文凭（高中）恒常化（87.5%）；设职专衔接学士学位，优先录取高级文凭学生（82.5%）；推出兼读制职专学士学位，鼓励在职人士进修（85%）。问卷调查结果反映出受访者认同职专教育应与传统学术教育双轨并行；青年人渴望更早和更有系统地接触职专教育，认识职专教育所提供的多元出路和机会。

陈邓源指出，本港推行职业专才教育应贯彻推行「职学双轨制」。现时学生最早于中三开始接触职专教育，认为有需要增加初中学生接触职专教育活动的机会，建议政府加强推广为初中学生而设的职专教育活动，及邀请职工会提供职业探索及生涯规划活动，令到中学生透过职工会可以全面了解不同行业的工作性质及发展前景，引导年青一代各展所长。

提升DSE「应用学习科目」成绩等级 鼓励更多学生修读

工联会立法会议员梁子颖表示，乙类应用学习科目中有58个科目，共有7,891名考生报考，针对香港学生在中学阶段职专教育的参与率偏低，认为需要加强初中课程的职业教育探索和规划，增加更多以职涯导向为核心的应用学习科目，并强化应用学习科目与职涯发展的连结，建议提升优异表现的成绩等级，允许获得最高5级成绩，而不仅仅是4级，以增强社会对「应用学习科目」的认受性，进而鼓励更多学生选择修读DSE 乙类应用学习科目。

与职工会携手推动职专教育 助基层工友成技术专才

工联会职业再训练中心总干事邓咏芳博士表示，在前线工作时接触到不同的工友，但全日制课程课时较长，时间上难以配合工友就读，所以建议政府调拨资源加强推动职专教育，更应与职工会携手推动职专教育，合作推出兼读制职专学位，鼓励在职人士增值转型成技术专才，以巩固和持续发展香港在「十四五」规划下的「八大中心」定位。

调拨资源推动职专教育发展 提升技术专才待遇

陈邓源表示，在走访行业工会及培训机构后，瞭解到各行各业都面对「有工无人做，有人无工做」的怪象，认为政府应着力提升技术专才的待遇及社会地位，为技术专才提供稳定而有前景的职业晋陞阶梯，政府需要调拨更多资源培养本地技术人才，建议特区政府宜调拨更多资源推动资源予职训局，以加强宣传推广VTC Earn & Learn 职学计划的工作。

教育需配合经济和产业需要，减少人力供求错配，职业专才也需要有出路及得到社会肯定，青年才可学有所成、学以致用，就此工联职训就业委建议如下：

1. 加强初中生涯规划教育，贯彻推行「职学双轨制」；

2. 提供稳定而有前景的职业晋陞阶梯，提升技术专才待遇；

3. 提升DSE「应用学习科目」成绩等级，鼓励更多学生修读；

4. 与职工会携手推动职专教育，助基层工友成技术专才；

5. 教育、科技和人才委员会，应跨局统筹推进职专教育。